上了大班之後,除了ㄅㄆㄇ拼音之外,小彧對文字也產生了極大的興趣。


不管是自己的童書、繪本,還是爸爸媽媽看的書籍、雜誌,小彧都想唸一唸上面的文字,看看自


己認識其中幾個?尤其是小時候常看的大大厚厚的觸摸書或翻翻書,小彧靠著拼ㄅㄆㄇ,居然能夠一


字不漏地完整念出來,興奮的心情溢於言表。


剛開始小彧有一些困惑:「士和土、吉和古」在他看來都差不多。媽媽說:「士」比較像一架飛


機的樣子,而「土」就像地上長出一棵小樹苗。小彧聽了之後就表演說:「士」就像一個人併著腳跟手


平舉站著。另外他還說:我知道「國」字要怎麼寫喔!只要把小彧的「彧」用四方型「結界」包起來,


就是「國」囉!是有點兒像啦!不過不對喔!


從日常生活中小彧學習到閱讀文字的樂趣,平常和爸爸一起看的恐龍書,小彧自己已經可以輕鬆


地唸出許多恐龍的名字:暴龍、風神翼龍、地震龍、魚龍、盔甲龍等等,都考不倒他呢!日本繪本家宮


西達也所編繪〈小魯‧天衛出版社〉的「我是霸王龍」主角是霸王龍及小翼龍,「你永遠是我的寶貝」


主角則是慈母龍及霸王龍,兩則故事都有淡淡地親情分離的哀傷,恐龍加上令人感動的劇情,它們現在


是小彧最愛看的繪本。


《海角七號》旋風連孩子都躲不掉,小彧愛極了「無樂不作」、「野玫瑰」及「國境之南」等歌


曲,媽媽利用word將歌詞重新打字放大並加上注音符號,原本只是「以訛傳訛」唱著歌詞的小彧,果真


好好地一個字、一個字把歌詞拼唸出來,加上音樂再次演唱,真的變得「不同凡響」!把歌唱得更好聽


又能學拼音及文字,真是一舉數得。



雖然在文字閱讀這條路上剛起步的小彧,懂得還不多,偶而會出現「日便當」、「大馬是


等等這種插曲,但對文字有興趣並且能大聲唸出來,就是最好的學習動力。在閱讀學習的路上,媽媽和


爸爸會陪著你一起走,大家一起來快樂地閱讀!


PS.「每日便當」、「大馬士革」。




 

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